Jóvenes y Domótica : de la brecha tecnológica a la económica
22 de febrero de 2024
Son precisamente los nativos digitales los que más dificultad encuentran en acceder a una vivienda.
Programa
Presentación del Seminario
Dra. María Luisa Gómez Jiménez,
Profesora Titular de Derecho Administrativo UMA.
Proyecto del Plan Nacional PRO-VIDA
17:00 h- 18:00 h
Panel1 : Pensando en Ciudades Inclusivas
Modera: Dr. Alberto Vallejo Peña, Profesor titular de Sociología UMA
Cartografías Adolescentes: diseño urbano inclusivo para jóvenes
Dra. María Cruz Blanco Velasco, Arquitecta e Investigadora PRO-VIDA
Retos Jurídicos para los Jóvenes derivados de la Domótica y las Ciudades Inteligentes
Dra. María Luisa Gómez Jiménez, Prof. Titul de Derecho Administrativo
18:00 h - 19:00 h
Panel 2: Exclusión Residencial y brecha tecnológica
Modera: Dr. Alberto Vallejo Peña, Profesor Titular de sociología UMA
Acceso, identidad y tecnología: el paradigma complejo de la juventud y la vivienda
Dr. Joaquín Sánchez Espinosa. Profesor en el Área en Trabajo Social y Servicios Sociales en la Universidad de Almería.
Aproximación a los factores que sitúan a las mujeres jóvenes ante la exclusión residencial
Dra. Cristina Ruiz Mosquera , Profesora del Area de Trabajo Social, Universidad de Málaga.
Dirección del Seminario : Dra. María Luisa Gómez Jiménez
Centrando los objetivos
Proyectando los ODS
Analizando los riesgos
Proponiendo Soluciones
Confianza Tecnológica
Vivimos cada vez más fascinados por la tecnología y sus posibilidades en nuestro día a dia.. tanto dentro como fuera de la vivienda..

Cuando la necesidad para muchos jóvenes es otra..

Seminario Organizado en el seno del Proyecto de Investigación del Plan Nacional de Investigación Científica. Agencia Estatal de Investigación.
TED2021-129635B-I00
PRO-VIDA
Grupo de Innovación Permanente
GPIE RISPINES LAB
IP. Dra. María Luisa Gómez Jiménez
Webinar Enlace : aquí
Actividad incluida en el programa de doctorado de ciencias sociales y jurídicas. Universidad de Málaga
Explorando soluciones . Entendiendo los contextos